10.3969/j.issn.1009-9042.2018.06.015
"慕课"背景下批判性思维能力的培养研究 ——以《基础英语》教学为例
当前我国高校英语专业教学模式和教学体系面临新一轮的调整和改革,教学实践的发展呼唤教学理论的创新和进一步发展.英语专业学生批判性思维能力不足已经成为英语专业教学改革的热点问题.学生只有具备批判性思维,才能形成良好的思维方式,才能学会主动思考."慕课"是信息化时代的产物,它的出现是对传统教学课堂的有机补充."慕课"背景下,课堂教学是提升学生批判性思维能力的重要途径.
基础英语、慕课、批判性思维能力
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G642(高等教育)
安徽新华学院校级科研重点课题2017rw006;安徽省级质量工程基础英语慕课2016mooc204;安徽新华学院资助科研项目2016td008
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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