10.3969/j.issn.1009-9042.2018.06.012
课程论对学科教学法发展的意义
随着我国步入新的时代,学科教学法地位在中国越来越得到重视,它也是技术课程的一种.在学科教学法应用的过程当中出现了很多互不融洽的方面,如在课程教材改革实践中,各实践课程相互冲突,这是不能忽视的重要方面.薄弱的教育实践基础是问题之一,新时代下我国教育实践中课程论的基础相对欠缺.
课程论、学科教学法、实践
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G642(高等教育)
2018-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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