10.3969/j.issn.1009-9042.2018.02.023
大学生数学学习动力不足的原因探析及建议
当代,一部分大学生学习数学的动力不足,这与大学生的学习动机、学习兴趣、学习态度、自我认知和三观等方面有着密切的关系.探讨导致大学生学习数学动力不足的原因,并给出解决问题的建议,能够提高大学生的数学素养,也能为今后的大学数学教育改革提供一定的思路.
大学生、数学学习、学习动力
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O29;G642(应用数学)
三峡大学教学研究项目J2015034;教育部人文社会科学研究规划项目20171304
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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