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10.3969/j.issn.1009-9042.2018.01.014

基于能力培养的综合英语课程考核方式改革 ——以安徽中澳科技职业学院商务英语专业为例

引用
以安徽中澳科技职业学院商务英语专业为例,针对其综合英语课程考核方式的现状,以提高学生的英语应用能力为目的,探讨该专业综合英语课程考核方式改革,从强化形成性考核、增加期末口试和改革终结性考试命题三个方面出发,能够构建出科学合理的、全方位的课程考核体系,切实提高学生实际运用英语的能力.

综合英语课程、考核方式、改革

34

H319.1(英语)

安徽中澳科技职业学院校级课程改革项目2015kcgg07;安徽省省级质量工程项目2016tszy050;安徽省高等职业教育创新发展行动计划项目XM-01

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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吉林工程技术师范学院学报

1009-9042

22-1265/TB

34

2018,34(1)

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