10.3969/j.issn.1009-9042.2017.05.010
财经类高校泛函分析课程教学实践与思考--以上海财经大学为例
财经类高校鲜明的财经特色和背景,让泛函分析课程的教学面临新的挑战.以授课内容的调整、多维度教学模式的设置、教学手段的改变、抽象理论与现实问题的结合等方面为突破口,通过教学实践和教学效果分析,为财经类高校泛函分析课程改革提供一些参考和建议.
财经类高校、泛函分析、教学实践、课程改革
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G642(高等教育)
2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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