10.3969/j.issn.1009-9042.2017.05.005
从"工匠精神"谈高职教育职业精神的养成
工匠这个称谓曾经代表的是先进的手工业劳动者,工匠精神颂扬的是敬业、精业、奉献的职业精神.每一个人都应该用这样的职业精神去指导自己.高等职业教育作为职业养成的一个重要阶段,更是应该把职业精神的养成和职业技能的培养放在同等重要的位置.高等职业院校可以从办学理念、课程体系的设置、提高教师的职业素养、组织学生开展社会实践活动和对学生进行正确的价值观的引导几个方面着手,培养学生的职业精神.
工匠精神、职业技能、职业精神、职业素养
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G710(职业技术教育)
2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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