10.3969/j.issn.1009-9042.2017.02.027
基于微资源的"翻转课堂"在《证券投资学》实验教学中的应用探讨
证券投资实验课程在传统教学模式下存在诸多问题,而翻转课堂作为一种新型教学模式已被应用于多门学科,并且实践证明此模式优于传统课堂.受微课启发,教学中引入微资源概念,并将微资源引入翻转课堂教学模式中,构建了基于微资源的"翻转课堂"新型模式.同时以证券投资实验课程为例,设计了基于微资源的"翻转课堂"案例,探索新模式在实验教学中的可行性.
证券投资学:微资源、翻转课堂
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F830.91;G434(金融、银行)
安徽新华学院质量工程多媒体课件项目2014dmtx08
2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
