10.3969/j.issn.1009-9042.2016.11.011
基于岗位能力培养的课程群构建研究——以食品营养与检测专业为例
文章就高职院校食品营养与检测专业的就业岗位进行了分析,总结出四大就业岗位,并探讨了四大岗位的工作任务、岗位能力,最后研究了以岗位能力为导向的课程群的构建.
岗位能力、课程群、构建、食品营养与检测专业
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G642.3(高等教育)
广东省教育研究院教育研究课题GDJY-2014-B-b152;揭阳职业技术学院创新强校建设精品课程项目JYCJPZY150305
2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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