10.3969/j.issn.1009-9042.2016.11.002
基于协同论视角下的高校思政实践团队管理模式创新
“诚毅童行”支教队是一支基于高校思政实践课发展而来的暑期“三下乡”实践队,是运用协同论相关理论而进行创新管理的实践队伍.与传统的管理控制模式相比,用协同论创新高校思政实践团队管理具有积极意义.对高校思政实践团队进行管理协同,不仅要注意外部物质能量投放的节奏和比例,也要及早发现并确定系统运动中的序变量,还要掌握必要的自组织介入技术.在此基础上形成的经验同样适用于其他类型实践团队的管理,特别适用于高校常设学生组织团队的管理.
管理协同、团队管理、自组织
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G641(高等教育)
2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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