10.3969/j.issn.1009-9042.2016.10.023
应用型本科院校《大学计算机基础》课程教学改革探索与实践——以吉林工程技术师范学院为例
通过对当前普通本科高校《大学计算机基础》课程教学现状分析,发现该课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式中还存在一些问题.针对这些问题,按照应用型转型高校人才培养目标要求,社会人才市场对劳动者计算机应用能力需求,结合自身的教学实践提出了相应改革思路.
应用型本科院校、大学计算机基础、教学改革
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G642.0(高等教育)
吉林省教育科学“十二五”规划课题GH150495
2017-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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