10.3969/j.issn.1009-9042.2016.01.031
社会语言学视角下的非英语专业英语教学
在我国,非英语专业学生的英语教学存在诸多问题,其中最重要的问题是学生无法熟练地使用语言.为了找出这些问题的根源,更好地解决它们,我们在社会语言学的视角下,从三方面认真分析我国非英语专业的英语教学以及教学中存在的问题,并提出改进建议.
社会语言学、语言教学、沟通能力
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H319(英语)
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
87-88,91
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