10.3969/j.issn.1009-9042.2015.08.027
基于B-Learning自高职《财务管理》课程教学设计
本文提出了在《财务管理》教学中应用混合学习(B-Learning)模式的必要性,对基于B-Learning的《财务管理》课程教学进行了系统谋划,为构建基于B-Learning的新教学模式提供借鉴.
高职院校、混合学习、教学设计
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G475(学校管理)
安徽省级质量工程建设项目2013tszy075;安徽工业经济职业技术学院教研项目2013J5
2015-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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