10.3969/j.issn.1009-9042.2015.08.010
文化育人视域下斯诺克课程教学实践探讨——以深圳职业技术学院为例
通过文献资料、归纳法、问卷调查法等方法,详细地阐述斯诺克运动的文化内涵及其文化育人的功能和意义,分析我校斯诺克课程在文化育人方面所起的作用及不足之处,以2012级校体育拓展班共57名同学的教学为案例,探索斯诺克运动课程的教学方法,寻求其文化育人的具体途径,在教学实践中,将斯诺克运动与文化育人紧密联系,将文化育人的理念贯穿课程内容建设,注重学生从技术到气质以及文化礼仪上的层层提升.
文化育人、斯诺克运动、教学、实践研究
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G80-053(体育理论)
深圳职业技术学院教育教学研究项目701422J33057
2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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