10.3969/j.issn.1009-9042.2015.07.004
硕士研究生问题意识缺失的理性分析
根据硕士研究生问题意识的相关文献梳理结果显示:部分硕士研究生的问题意识明显不足.硕士研究生问题意识缺失是制约其创新能力发展的瓶颈.本文旨在探究影响硕士研究生问题意识培养制约性因素的基础上,就如何提升硕士研究生创新能力对策进行了理性分析.
硕士研究生、问题意识、缺失、理性分析
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G641(高等教育)
云南大学研究生科研创新资助项目ynuy201339;浙江省教育科学规划研究课题2015SCG200
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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