10.3969/j.issn.1009-9042.2015.01.019
新课改背景下初等教育专业教法课的“翻转”
近年来,“翻转课堂”教学方式正如火如荼的在教育教学的各个方面开展着,其核心内容是现代教育技术的应用和教师对学生的及时指导.初等教育专业为了符合基础教育新课改的要求,结合“翻转课堂”的优势特点,尝试在教法课上应用“翻转课堂”加强师范生的实践知识与实践技能的培养,但同时也发现了一些需要注意的问题.
新课改、“翻转课堂”、初等教育、教学法
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G40(教育学)
2015-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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