10.3969/j.issn.1009-9042.2015.01.018
“主题合作式”教学法在高职高专英语写作中的应用
高职高专学生英语写作能力培养一直是困扰大学英语教学的关键问题.作者通过采用“主题合作式”教学法来进行英语写作教学改革的尝试,该方法不仅能有效提高学生的写作水平,而且能提升学生的自信,改善班级的学习氛围,有利于学生良好心理品质的形成.
主题合作式、教学法、高职高专、英语写作
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H319(英语)
2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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