10.3969/j.issn.1009-9042.2015.01.003
职前教师教育实习中反思发展的实证研究
以华东地区一所大学全日制教育硕士教育实习的反思为研究对象,分析教学实习中,职前教师的反思能力得到了一定的发展,真实的教学环境和具有经验的教师对他们的反思发展起到了促进的作用,职前教师的反思输出还可以进一步表现教师专业技能的发展以及自身教学自信心的提高.
反思、教育实习、专业发展
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H319(英语)
皖西学院哲学社会科学研究项目2012WXSQ1205
2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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