10.3969/j.issn.1009-9042.2014.11.006
高校思想政治理论课情境式教学法分析
情境式教学法符合学生的认知需求,近年来已经逐步从中小学教育扩展到高校教育,也是高校思想政治理论课改革的需要,它能促进教学效果的有利改善.高校教师要在思想政治理论课中运用好情境式教学法,需要注意学生进入角色、扮演角色和转换角色三个环节.
高校思想政治理论课、情境式教学法、教学运用
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G641(高等教育)
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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