10.3969/j.issn.1009-9042.2014.06.013
“城校联动”职业教育发展模式研究——以贵州“清镇职教城”为例
贵州省清镇市借助自身的区位优势,吸引20多所职业院校到“清镇职教城”集中办学,初步形成了“城市与职业教育”的互联互动、具有一定结构和特征的“城校联动”职业教育发展模式.系统研究“清镇职教城”职业教育与城市发展的关系,探索“城校联动”的职教模式的基本特征,对进一步推动“城校联动”职教模式的实施,实现“清镇职教城”成为“教城互动、产教联动、职教改革、技能培训的引领区、创新区、示范区”的目标定位有着重要的现实意义.
职业教育、城校联动、发展模式
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G641(高等教育)
贵州省科技厅软科学项目2013R2017
2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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