10.3969/j.issn.1009-9042.2014.04.029
基于CBI教学理念的高职ESP课程内容体系设计
针对目前高职院校英语教学费时低效的现状,以ESP相关理论、CBI教学理念、需求分析等理论为基础,设计高职ESP课程内容体系,将前行业英语、行业英语和专业英语等内容整合,并将语言知识和语言技能的教学渗透其中,并就教材开发、课程实施和教师发展提出了建议.
CBI教学理念、高职ESP课程、内容体系
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G642.0(高等教育)
湖南省教育科学“十二五”规划课题课题XJK012CZJ090
2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
73-75
