10.3969/j.issn.1009-9042.2014.03.003
评价理论框架下中英文学术书评的态度资源对比分析
学术书评作为一种重要的学术语类,富含评价资源,越来越受到学者们的重视.本文在评价理论框架下,通过随机选取的中英文学术书评各十篇作态度资源的定性和定量分析,发现为了使自己的评价显得客观,书评作者很少使用情感和判断资源,而比较青睐鉴赏.中西方文化语境下这一现象的跨语言跨文化一致性,说明学术书评这一语类对评价资源中态度意义的表达具有相似的制约性.
评价理论、中英文学术书评、态度资源、对比
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H315(英语)
河南省教育厅人文社科项目2013-QN-529
2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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