10.3969/j.issn.1009-9042.2014.02.021
英美文学课程立体化教学模式探究
在建构主义理论和立体化教学法的指导下,开展“一个核心,两个主体”的英美文学课程立体化教学,突出预设阶段立体化、课堂教学立体化、小组研讨立体化、反馈立体化,可有效实现英美文学课程的教学目标.
英美文学课程、立体化教学模式、建构主义理论
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G642(高等教育)
吉林工程技术师范学院校科研发展基金项目X2012046
2014-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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