10.3969/j.issn.1009-9042.2013.12.022
“三分”教学法与高校英语课程学生职业能力的培养
教学方式与学生职业能力培养息息相关,培养学生的职业能力要从教学方式上下工夫.“三分”教学法是一种能够有效提高教学效率的方法,这种方法在锻炼学生职业能力、促进学生各项理解与表达能力方面,有着很好的促进作用,符合高校培养综合应用型人才的宗旨.
高校英语、教学方式、学生职业能力、“三分”教学法
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H0;H08
2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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