10.3969/j.issn.1009-9042.2013.11.009
论科技竞赛与大学生创新能力的培养——以长春理工大学为例
具有较大影响力的全国大学生科技竞赛活动,已经被高校作为探索创新型人才培养模式的重要途径.长春理工大学通过积极开展大学生科技竞赛活动,激发了学生的创新潜能,促进了学生创新能力等方面的发展,也加强了学校实践教学过程监控、评价和管理,切实提高了人才培养质量.
科技竞赛、创新能力、教学模式
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G642(高等教育)
2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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