10.3969/j.issn.1009-9042.2013.09.024
浅谈视听说对比教学法在大学英语口语教学中的应用
本文从认知语言学理论出发,以《大学体验英语》(听说教材)为教学素材,将视听说对比教学法应用于大学英语口语教学,旨在运用视听说对比教学法提高学习者用英语进行口头交际的能力.
大学英语口语教学、视听说对比教学法、认知语言学
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H319.32(英语)
国家社会科学基金项目子课题06BYY0220919;四川省教育厅教改项目P09336;川北医学院校级教改项目
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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