财经类专业大学新生英语学习策略问卷调查与分析
语言学习策略是学生在发展第二语言技能过程中,为促进学习而采用的具体行为、步骤和技巧,它有助于第二语言的内化、存储、提取和使用.本文以二语习得学习策略理论为基础,通过对东北财经大学113名新生英语学习策略使用情况的问卷调查,发现学生总体使用频率不高,属于中等略微偏上水平；直接策略的使用频率高于间接策略；女生在元认知策略、情感策略和社交策略的使用频率上高于男生；最常用的学习策略与词汇记忆有关,最不常用的策略与“写”和“交流”有关.
财经类专业、语言学习策略、大学英语、新生
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H319(英语)
东北财经大学教学研究项目YY11014
2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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