10.3969/j.issn.1009-9042.2011.09.008
大学英语语篇教学功能分析
文章分析了大学英语教学的现状,对比了传统英语教学和语篇教学,并从语篇教学对培养学生英语听、说、读、写、译能力的积极作用入手,提出应深入研究语篇教学,以提高学生英语综合运用能力。
大学英语、语篇教学、英语综合运用能力
27
G642(高等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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大学英语、语篇教学、英语综合运用能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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