10.3969/j.issn.1009-9042.2011.05.016
高职生英语学习倦怠干预及效果分析
对浙江交通职业技术学院学生进行为期一年的英语学习倦怠的干预实验,并将干预前后实验组学生的英语成绩和倦怠状态与对比组进行比较,结果表明:倦怠干预不仅有利于缓解倦怠状况,而且有助于提高学生的学习成绩.文章在分析干预效果的同时还提出了一些建议.
高职生、英语学习倦怠、干预、效果
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G718.5(职业技术教育)
浙江省教育科学规划研究课题SCG306
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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