10.3969/j.issn.1009-9042.2010.09.012
外语学习焦虑理论及其对外语教学的启示
外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的重要因素.本文通过对外语学习焦虑理论的研究,介绍了焦虑的类型,分析了外语学习焦虑产生的原因,探讨了避免外语学习焦虑的策略.
焦虑、外语学习焦虑、自信心
26
H314(英语)
辽宁省教育科学"十一五"规划项目JG09DB218
2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1009-9042.2010.09.012
焦虑、外语学习焦虑、自信心
26
H314(英语)
辽宁省教育科学"十一五"规划项目JG09DB218
2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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