10.3969/j.issn.1009-9042.2010.08.024
高职院校AutoCAD课程改革的思考
AutoCAD课程是高职院校机械类各专业的必修课程,为提高其教学质量,必须深化课程改革.本文在分析AutoCAD课程重要性的基础上,着重探讨了"任务驱动"教学模式在AutoCAD课程教学中的应用,并对AutoCAD课程的课外学习以及与职业资格考试的衔接进行了思考.
高职院校、AutoCAD课程、课程改革、任务驱动
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G642.3(高等教育)
安徽省高等学校重点教学研究项目2008jyxm174
2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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