10.3969/j.issn.1009-9042.2010.08.022
高校"比较文学"专业研究性教学的探索与实践
当前高校"比较文学"专业教学存在着教材繁多、内容庞杂、学术水准低、创新性差等问题,其原因在于传统讲授式教学垄断课堂.开展研究性教学,既可突破当前"比较文学"教学瓶颈,也能有效培养大学生的研究能力、创造能力.
比较文学、研究性教学、讲授式教学
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I0-03
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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比较文学、研究性教学、讲授式教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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