10.3969/j.issn.1009-9042.2010.03.007
高等职业教育教材建设研究
目前,我国高职教材建设与高职发展需求相比存在较大的差距.高职教材虽然数量众多,但是具有鲜明高职特色、高水平的示范性教材非常稀少.本文主要分析了高职教材建设的现状和存在的问题,对高职教材建设、高职教材质量评估体系的构建提出了建议.
高职、教材建设、质量评估
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G642.0(高等教育)
安徽省职业与成人教育学会2008年度教育科研规划项目DCB09009
2011-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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