10.3969/j.issn.1009-9042.2010.02.004
大学英语网络自主听力中的元认知意识培养
大学英语网络自主听力教学已经在全国许多高校试行并逐步推广,听力理解在外语学习中的重要性日益突出.本文从英语听力方面的元认知理论研究出发,探讨了在网络自主听力中,如何从内在动机、合作精神和自我反思三个方面培养学生的元认知意识,并指出了教师在这一过程中所发挥的积极作用.
大学英语、网络自主听力、元认知意识
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G642(高等教育)
2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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