10.3969/j.issn.1009-9042.2010.01.010
大学英语写作教学研究与实践
提高学生的写作能力,应结合大学英语教学的语法点和语言点,进行示范性教学,对学生进行语言运用能力的培养.在课下,给学生提供大量实用性范文和词汇,使学生在写作方面积累感性认识,在此基础上给学生布置写作作业,力求使他们在英文写作方面由量的积累达到质的飞跃.
大学英语、模块式教学、示范性、实用性
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G642.0(高等教育)
2010-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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