10.3969/j.issn.1009-9042.2009.11.010
高校人本化学分制培养模式建构的思考
高等教育"以人为本"教育教学理念的确立呼唤一个符合当前中国国情的人本化学分制培养模式.积极探索和推行人本化学分制培养模式已成为当前教学管理模式改革的趋势.
人本化、学分制、培养模式
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G642.4(高等教育)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
10.3969/j.issn.1009-9042.2009.11.010
人本化、学分制、培养模式
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G642.4(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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