形成性评价在专业英语教学中的实用研究
形成性评价不同于以往的终结性评价,它以学生为主体,注重评价学生的学习进程,并可以为教师提供教学反馈,便于灵活调整教学计划,从而改善教学效果,提高教学质量.本文在介绍形成性评价的概念及设计原则的基础上,提出了在专业英语教学中应用形成性评价的具体操作方法以及需要注意的若干问题.
形成性评价、专业英语教学、教学评价
25
G633.41(中等教育)
2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
6-8
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形成性评价、专业英语教学、教学评价
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G633.41(中等教育)
2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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