10.3969/j.issn.1009-9042.2008.05.015
非智力因素在成人商务英语教学中的作用
本文通过分析学习动机、信念、兴趣、学习性焦虑及学习者的性格等非智力因素,指出教师应充分考虑非智力因素在成人商务英语教学中的作用,建议采取相应教学策略,体现成人商务英语教学的社会性、多样性、实用性、目的性等特点,从而培养出具有实际运用英语语言能力的高素质复合型人才.
成人教育、商务英语、非智力因素
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G423.04(教学理论)
2008-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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