10.3969/j.issn.1009-9042.2008.03.023
提高小学教育专业学生语文教学技能的途径和方法
目前,高师院校小学教育专业学生语言技能训练存在意识淡薄、时间不足、缺乏连续性等弊端.强化技能训练,必须加强师德教育,建立多维量化的训练体系,严抓惯性训练活动,开展教学模拟实践,并强化见习和实习环节.
小学教育专业、语文教学技能、基础教育改革
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G652(师范教育)
大庆师范学院教学质量与教学改革工程研究项目规划课题YGH035
2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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