10.3969/j.issn.1009-9042.2008.02.010
信息媒体环境下的工科技术基础课教学模式
工科技术基础课有着自己独特的特点,传统的教学模式已不能适应现代教学的需要,建立网络共享交互的教学模式是多媒体环境影响的必然结果,充分发挥"网络共享交互"教学的优势,并采取有力措施加以实施是工科技术基础课改革的必然要求.
信息媒体、技术基础课、教学模式
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O343(固体力学)
吉林省哲学社会规划项目2004202
2008-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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