10.3969/j.issn.1009-9042.2007.09.004
普通高校体育课程的社会化取向
体育与健康课程在课程的目标、内容、方法、组织、评价等方面受到社会上各种因素的影响与制约.从这一意义上讲,体育与健康课程的改革与发展不能脱离社会的发展与需要.普通高校的体育教育应该更新观念,创新思维,对现有的高校体育教育模式进行改革,进一步拓宽体育课程的内涵.使学校体育课程教学向健康与社会化方向发展,以适应面向未来的人才培养的需要.
高校、体育课程、社会化取向
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G807.4(体育理论)
2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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