大学生心理和谐团体辅导干预研究
目的 运用团体辅导的方法帮助大学生提高心理和谐水平.方法 采用心理和谐问卷对72名大学生进行测评及团体辅导.结果 团体辅导前,实验组与控制组心理和谐水平无显著差异(t=0.75,P＞0.05)；团体辅导后,实验组心理和谐水平显著高于控制组心理和谐水平(t=5.53,P＜0.001)；团体辅导1月后追踪调查显示,实验组心理和谐水平依然显著高于控制组心理和谐水平(t=4.53,P＜0.001).结论 团体辅导可以显著地提高大学生心理和谐水平.
大学生、心理和谐、团体辅导、追踪
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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