父母教养方式、人格与自尊的关系研究
目的 探讨父母教养方式、人格与大学生自尊的关系.方法 采用父母教养方式评价量表(EMBU)修订中文版、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、自尊量表(SES)对260名大学生进行施测.结果 ①父母情感温暖理解、人格中的内外向维度与自尊呈显著正相关；②父亲拒绝否认、过度保护、母亲拒绝否认、惩罚严厉、人格中的神经质维度与自尊呈显著负相关；③结构方程模型分析表明,父亲教养方式对自尊的直接效应不显著(路径系数为0.13),父亲教养方式对人格的直接效应显著(路径系数为-0.34,P＜0.01),人格对自尊的直接效应显著(路径系数为0.62,P＜0.001).而母亲教养方式对自尊的直接效应和对人格的直接效应均不显著.结论 人格在父亲教养方式与自尊之间起完全中介作用,父亲教养方式能够通过影响人格的塑造而促进个体自尊水平的提高.
父母教养方式、人格、自尊、结构方程模型
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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