不同类别军医大学生学习习惯调查
目的 调查不同类别军医大学生的学习习惯,有针对性地促进其学习.方法 通过问卷调查,调查不同类别军医大学生参加辅导班、学习的主动性、预习复习、订立学习计划等方面的习惯.结果 不同类别军医大学生参加辅导班、对学习进行定期总结、请教别人、预习、复习、订立学习计划等方面的习惯均有不同(x2=22.547,16.443,28.992,27.427,23.112,38.724;P均<0.05).结论 不同类别军医大学生的学习习惯不同,无军籍学员的学习习惯相对较好.要有针对性地引导军医大学生培养良好的学习习惯.
军医大学生、类别、学习习惯、调查
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第二军医大学教育研究课题资助,项目JYC2009023
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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