地方高校青年教师人格状况的实证研究
目的 了解和把握地方高校青年教师人格状况.方法 采用卡特尔16PF测验对安阳市某高校268名青年教师进行人格因素调查.结果 ①地方高校青年教师在聪慧性、恃强性、兴奋性、敢为性、世故性和紧张性因素上显著高于全国常模(t=1.05,1.07,2.23,1.93,1.23,1.57;P<0.001),在有恒性、怀疑性、忧虑性、试验性、独立性因素上低于全国常模(t=-1.23,-2.14,-1.62,-1.19,-1.19;P<0.001);②女性教师在乐群性、敏感性、忧虑性人格因素上高于男性教师(t=-2.03,-2.27;P<0.05;t=-3.59,P<0.001),而稳定性上低于男教师(t=2.80,P<0.01);③文体类学科教师在有恒性、忧虑性、紧张性人格因素上高于理工科教师(t=-2.43,P<0.05;t=-2.74,P<0.01;t=-3.75,P<0.001).结论 该群体基本人格因素处于常态水平,但也存在个别差异.
地方高校、青年教师、卡特尔16种人格因素问卷、人格特征
19
2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
693-694
