大学生情绪管理团体辅导活动的设计与实施
目的 探讨情绪管理团体辅导对改善大学生情绪管理能力的有效性.方法 运用团体动力学的理论,设计了提高大学生情绪管理能力团体活动的方式方法 和实施程序,并进行了具体的实践.采取团体心理辅导的形式,对16名大学生进行了训练,并对其在辅导前后均用<大学生情绪管理能力问卷>进行测量.结果 大学生在适宜的团体中,形成新的情绪管理状态,在大学生情绪管理能力问卷的各个雏度上均出现了显著性差异.结论 情绪管理团体心理辅导对于大学生提升自身的情绪管理能力具有重要的意义和作用.
大学生、情绪管理、团体辅导、设计
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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