中学生好奇心的测量
目的 编译1份中学生好奇心量表用于测量中国中学生的好奇心.方法 首先,挑选合适的国外量表,对其项目进行翻译和筛选,初步确定62个试测项目;然后对220名高一学生进行试测,根据试测结果 进一步筛选题目,探索量表结构;最后,选取520名高一学生正式施测,进行验证性因素分析,分析其信度和效度.结果 确定好奇心的4个雏度,共38条项目的 量表结构,Cronbach's α系数为0.9089,量表具有良好的信效度.结论 本研究编译出的中学生好奇心量表信效度指标良好,可以作为中学生好奇心特点及其与其他个性特质关系的研究工具.
好奇心、好奇心量表、探索性因素分析、验证性因素分析、中学生
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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