10.3969/j.issn.1005-1252.2008.06.022
大学生自助式心理健康教育的实验研究
目的 探讨自助式心理健康教育对大学生健康信念、健康行为和健康水平的影响.方法 运用自然教学实验对实验组和控制组(两组样本均为60人)进行45个学时教学,采用健康信念、健康行为调查问卷和GHQ-20量表对两组被试进行前后测试.结果 两组被试的健康信念、健康行为和健康水平均得到改善,但实验组被试的改进更加明显,尤其是在自我肯定等积极心理品质方面.结论 自助式心理健康教育的实效性优于常规心理健康教育方法.
大学生、心理健康、健康信念、健康行为、健康水平
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G64;B84
湖南省教育科学"十一五"规划立项课题课题XJK06BXL003
2008-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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