气候的猜想
阴晴雨雪
这一部分,和孩子一起阅读《多变的天气》,看图想象,想象说话,说话动手,动手再感知.
阴天与晴天
爸爸妈妈可以通过选择天气,提问孩子,总结归纳来阅读故事.
首先看天气,如选择阴天,读"阴天",从提问孩子"今天天气怎样"引入.孩子可能会说"阴阴的"、"灰灰的"、"没有太阳"等.再看看晴天,提问"这里是什么天气呢",如孩子会说"阳光很好"、 "晒在身上很暖和"、 "很热"、"很亮"等.
2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn