10.16770/J.cnki.1008-9985.2019.10.030
移动PBL教学法应用于医学本科生临床教学
“互联网+”时代背景下,科技的进步深刻影响医学本科教育的改革,催生移动PBL这一新的临床教学方法.文章首先介绍移动PBL教学法产生的背景,然后阐述其技术和硬件基础,以及在本科临床教学中的具体实施办法,最后总结移动PBL教学法的优点与局限.
无线网络、智能移动终端、移动PBL教学法、医学本科生、临床教学
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R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)
国家自然科学基金面上项目;陕西省重点研发计划一般项目-社会发展领域;国家自然科学基金青年科学基金项目;陕西省科学技术研究发展计划项目
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
994-997
