10.16770/J.cnki.1008-9985.2019.10.029
基于岗位胜任力的海军全科军医教学体系设计
岗位胜任力是对医务工作者临床技能、团队合作、知识储备及应用、人际交流与沟通等素质及能力的综合要求.随着计算机和数据存储技术的飞速发展,海军综合医院全科规培基地面对以信息化为核心的海军全科军医教学改革,向海军全科军医传递丰富的医学信息,构建以岗位胜任力为导向的教学体系意义重大.文章探讨以岗位胜任力为导向的海军全科军医教学体系的理论研究和构建应用,旨在提高海军全科军医临床综合思维能力、慢病管理和急救能力以及组织管理能力等方面的岗位胜任力.
岗位胜任力、海军全科军医、教学体系、理论研究、应用
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R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)
上海市教育科学研究项目;2017年海军教育理论立项研究课题项目;2017年海军院校学科专业重点建设项目
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
991-993
